Un treball de recerca d’una alumna de l’Escola Arrels sobre els deportats nazis proposa un itinerari de memòria per Solsona

Ivette Caballol Colilles, de segon de batxillerat, ha aprofundit en el projecte de col·locació de les Stolpersteine al Solsonès amb un treball que contribueix a preservar la memòria democràtica del territori.

El treball se centra especialment en els camps de Mauthausen i Gusen i combina la recerca en arxius i documentació històrica amb entrevistes a familiars de les víctimes i a historiadors especialitzats. Aquesta investigació ha permès reconstruir les trajectòries personals dels deportats solsonins i posar en relleu l’impacte de l’exili, la repressió i la deportació en la història recent. En destaca la proposta d’un itinerari de memòria per Solsona que connecta diversos espais vinculats a la vida dels deportats amb la seva història. L’objectiu és apropar aquests fets a la ciutadania i fer-los accessibles des d’una perspectiva pedagògica i divulgativa.

Aquest treball és un clar exemple del valor de la recerca acadèmica realitzada des dels centres educatius i la seva aportació a projectes col·lectius de memòria, com el de les Stolpersteine, impulsat pel Consell Comarcal del Solsonès, el Centre d’Estudis Lacetans i l’Observatori Europeu de Memòries  de la Fundació Solidaritat de la Universitat de Barcelona, en col·laboració amb el Memorial Democràtic i els ajuntaments del territori. Per al seu desenvolupament, l’alumna ha comptat amb la col·laboració de l’historiador solsoní Jordi Guixé, director d’EUROM.